Auschwitz-dag 2011 – temadage om folkedrab
Den 18. til 27. januar 2011 afholdt DIIS, Holocaust og folkedrab en række tværfaglige temadage for elever på landets ungdomsuddannelser. Temadagene fandt sted som et led i markeringen af Auschwitz-dag den 27. januar og giver for niende år i træk elever mulighed for at diskutere fortidens og nutidens folkedrab.
Temaet for Auschwitz-dag 2011 var ”Kampen om erindringen”. Dermed blev der på temadagene sat fokus på de ofte modstridende fortællinger om historiens folkedrab. Fortidens forbrydelser huskes og fortælles forskelligt afhængig af tid, sted og af hvem, der erindrer. Udgangspunktet for temaet er, at beretninger om fortiden er med til at forklare, hvem vi er. Derfor spiller erindringen om folkedrab en vigtig rolle for mennesker, grupper og samfund. Man kan samles om en fælles fortid, og selv om fortiden kan være forbundet med tab, sorg, skam eller skyld, så kan den også give samhørighed, fællesskab og mening i livet. Men minder om en traumatisk fortid kan også avle mistro og fjendskab, når forskellige udlægninger af historien støder sammen i kampen om erindringen.
Temadagene forbundet med Auschwitz-dag 2011 er nu afholdt, men det er stadig relevant at arbejde med årets tema. Du kan derfor på disse sider stadig finde ideer, undervisningsperspektiver og konkrete forslag til undervisningsforløb til arbejdet med årets tema for forskellige fagretninger og fagkombinationer.
Otte temadage og 2000 elever
I 2011 blev der afholdt i alt otte temadage i syv danske byer: Aabenraa, Esbjerg, Århus, Ålborg, Odense, Roskilde og København. I København blev der i alt afholdt to temadage. Omkring 2000 elever deltog sammen med deres lærere i temadagene, der bød på personlige beretninger fra gæstetalere og i alt 15 forskellige workshops – alle omhandlende årets tema, ”Kampen om erindringen”.
På temadagene i forbindelse med Auschwitz-dag vil eleverne blive introduceret til årets tema af en gæstetaler, der enten professionelt eller personligt har haft folkedrab inde på livet. Herefter deltager hver elev i to forskellige workshops. Eleverne vil her diskutere særlige problemstillinger relateret til årets tema og få indblik i forskellige vinkler på folkedrab. Problemstillingerne, der rejses i de enkelte workshops, vil tage udgangspunkt i eksempler fra historiens folkedrab.
Gæstetalere
På temadagene blev eleverne introduceret til årets tema af en gæstetaler. Gæstetalerne på temadagen inviteres, fordi de hver især bidrager med en personlig historie fra eller om et folkedrab, eller fordi de har en særlig faglig ekspertise på området. Tanken med det fælles gæstetaleroplæg er, at beretningerne skal sætte tanker i gang hos eleverne, og give dem et personligt billede af nogle af de problematikker, der er at finde i Auschwitz-dags emne og tema. I år deltog fire forskellige gæstetalere på de otte temadage: - I Aabenraa og Esbjerg fortalte Damir Balalic, der selv flygtede fra krigen i det tidligere Jugoslavien, om, hvordan erindringer og traumatiske oplevelser fra fortiden kan påvirke og ændre mennesker.
- I Aarhus, Aalborg og København II fortalte Stefan Iversen, post.doc., om Holocaust og den rolle, vidnesbyrd spiller i måden, vi erindrer på.
- I Odense fortalte forfatter Josefine Ottesen om, hvordan hun er blevet påvirket af sin mors oplevelser under Holocaust.
- I Roskilde og København fortalte Birgit Krasnik Fischermann om sine oplevelser i Theresienstadt, og hvad opholdet i lejren betød for hende og hendes familie i eftertiden.
På hver deres måde rejste de forskellige gæstetalere svære, men tankevækkende og aktuelle problemstillinger, som dannede et fælles udgangspunkt for elevernes dag. Efter den fælles introduktion deltog hver elev i to forskellige workshops.
Hør eller genhør gæstetalere fra årets temadage
Workshops
Der blev afholdt i alt 15 workshops med forskellige faglige vinkler, emner og cases. Eleverne blev i de enkelte workshops stillet over for dilemmaer og problemstillinger, der belyste temaet på forskellig vis. Workshoppene tog udgangspunkt i en række af historiens folkedrab eller folkedrabslignende forbrydelser; Holocaust, Cambodja, Bosnien, Rwanda, Namibia, Darfur og Australien.
Har du spørgsmål til årets temadage eller arbejdet med temaet, er du velkommen til at sende en mail til folkedrab@diis.dk.
|
|
Elever i København lytter til en personlig beretning fra en tidligere fange i Theresienstadt
Tema 2011:
"Kampen om erindringen"
Temaet lægger op til diskussion af erindringens indhold og konsekvenser: Hvordan skabes fortællinger om folkedrab, og hvad bruges de til? Hvilke sider af historien bliver husket, mens andre glemmes eller gemmes væk? Hvem har ansvaret for, at kampen om erindringen ikke udvikler sig til konflikt og vold i nutiden?
Læs den officielle tekst om temaet ”Kampen om erindringen”
Læs mere:
Hør eller genhør gæstetalere fra årets temadage
Arbejd med temaet
Læs om workshops, der blev udbudt på temadagene
|
