AT-forløb om folkedrab
Ønsker du at køre et AT-forløb om folkedrab, eller vælger nogle af dine elever at inddrage folkedrabsrelaterede emner i deres AT-opgave, kan du her på siden finde hjælp til inspiration.
Udviklet af Thea Feld Nielsen og Otto Rühl, Helsingør Gymnasium
Både gennem et historisk-humanistisk og et biologisk-naturvidenskabeligt perspektiv fokuserer dette AT-forløb på de forestillinger om menneskeracer, der dominerede meget af debatten op til 2. Verdenskrig og som var med til at danne baggrund for den nazistiske ideolog og Holocaust.
Udviklet af Frederik Kruse, cand.mag. i historie og samfundsfag
Forløbet lægger op til en komparativ tilgang til to historiske kilder fra hhv. Danmark og Tyskland i 1920’erne. Begge kilderne repræsenterer forestillinger om racehygiejne, og viser forskelle og ligheder ved disse forestillinger, samt hvilke fjendebilleder der findes i racehygiejnen.
Artikler
Nazisternes racistiske menneskesyn var centralt for Holocaust. Deres ideologi byggede på en forestilling om, at det var muligt at inddele mennesker i racer, og at der var forskel på disse racer.
Kilder
En række kildetekster på folkedrab.dk er relateret til den nazistiske raceideologi og racehygiejne.
Lov om sterilisation
Som denne kilde påpeger, byggede nazisternes love om tvangssterilisering af fysisk og psykisk handikappede på den medicinske videnskabs landvindinger.
Hvornår er man jøde?
Skemaet viser, hvordan nazisterne efter indførelsen af Nürnberg-lovene skelnede mellem jøder og ikke-jøder. Det angiver desuden, hvornår man mente, at ægteskab mellem to mennesker kunne tillades.
Litteratur:
Racehygiejne i Danmark 1920-56, Lene Koch, Gyldendal, 1996
Hitlers håndlangere: Heinrich Himmler og den nazistiske raceideologi, Allan A. Lund, Samleren, 2001
Racismetanken og klassificering af mennesker op til folkedrabet i Rwanda
Artikler
Man inddeler i dag befolkningen i Rwanda i tre grupper: hutuer, tutsier og twa-folket. Hvornår denne opdeling præcis blev etableret er der ikke enighed om, men med europæernes ankomst blev ideen om, at der var tale om forskellige etniske grupper slået fast. Dette skete bl.a. gennem udbredelsen af den hamitiske myte.
Artikel af Matthias Bjørnlund, I skyggen af et folkedrab, Den ny verden 2004.
Før og under folkedrabet i Rwanda medvirkede særligt den katolske kirke til en systematisk marginalisering og dehumanisering af først hutuer, siden tutsier. Denne politik var baseret på den såkaldte hamitiske myte og den tidligere belgiske kolonimagts kategorisering af Rwandas befolkning i forskellige etniske grupper. Artiklen beskriver bl.a., hvordan de kristne kirker i Rwanda bidrog til denne proces.
|
|
Eksempel på mennesker, der ikke passede ind i Hitlers tankegang om den rene ariske race og derfor blev ofre for racehygiejneprogrammet AKTION T4
Andre AT-forløb
AT-forløb i biologi og historie
AT-forløb. Kroppen som metafor
AT-forløb. Religion, oldtidskundskab, psykologi
|
