Inspiration til undervisningsforløb
DIIS, Holocaust og folkedrab videreformidler en række forslag til undervisningsforløb om folkedrab. Forløbene som du finder her på siden er stillet til rådighed af undervisere på landets ungdomsuddannelser.
For at udbrede erfaringer med undervisning i Holocaust og andre folkedrab, stiller en række undervisere fra afdelingens lærernetværk deres undervisningsforløb til rådighed for interesserede. Forløbene henvender sig primært sig til lærere i gymnasiet og på andre ungdomsuddannelser.
Undervisningsforløbene er udarbejdet lærerne og indeholder ideer til undervisningsvinkler, kildemateriale, diskussionsoplæg samt eksempler på afviklede forløb. Forløbene er tænkt som en måde for lærere at dele deres ideer og erfaringer med undervisning. Forløbene kan overtages direkte, udbygges eller fungere som udgangspunkt for et nyt forløb.
Hvis du selv skulle have lyst til at stille et undervisningsforløb om folkedrab til rådighed for dine kolleger, modtages det gerne på . Vi redigerer ikke i indholdet af forløbene men forbeholder sig retten til at afgøre hvilke forløb, der skal gøres tilgængelig på www.folkedrab.dk.
Se desuden undervisningsforløb, der er udviklet specifikt til temaet for Auschwitz-dag 2010 "Farlige forestillinger".
|
|
Undervisningsforløb
AT-forløb. Kroppen som metafor (pdf)
AT-forløb. Religion, oldtidskundskab, psykologi (pdf)
Forbrydelser mod menneskeheden (pdf)
Holocaustbenægtelse (pdf)
Folkemord - synkron historieundervisning (pdf)
Holocaust i tyskundervisningen (pdf)
Nazismen: racepolitik, jødeforfølgelser og Holocaust (pdf) |
